Профориентационная работа в школе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приглашаем граждан, ищущих работу или желающих ее сменить, принять участие во Всероссийской ярмарке трудоустройства «Работа России. Время возможностей»!
Ярмарка трудоустройства пройдет 14 и 15 апреля 2023 года в МАУ «Новороссийский городской театр» г. Новороссийск, ул. Советов, дом 53.
В ярмарке примут участие более 70 предприятий города Новороссийска различных отраслей экономики - обрабатывающей промышленности, транспорта, IT-сферы, образования, жилищно-коммунальных услуг, торговли, курортной сферы и туризма, государственного управления.
Работодателями будут представлены более 2,5 тысяч вакансий, как рабочих профессий, так и специалистов различных уровней.
Соискатели смогут узнать о том, как повысить свои профессиональные компетенции или пройти переобучение по востребованной профессии, а также о поддержке, которую можно получить со стороны государства при трудоустройстве или переезде в другой регион.
Граждане получат возможность сразу пройти собеседование с несколькими работодателями, найти работу, как в городе, так и в других регионах России.
Студенты и их родители наметить наиболее перспективные отрасли для дальнейшего трудоустройства, а тем, кто только выбирает свою будущую профессию - узнать о самых востребованных направлениях
Прийти на ярмарку трудоустройства может любой желающий, вход свободный, документы для участия не требуются.
Начало ярмарки трудоустройства в 10.00 часов.

 

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника. Профориентационная работа реализуется через образовательную и внеурочную деятельность.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

• Профессиональной просвещение;
• Профессиональная диагностика;
• Профессиональная консультация и др.

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

1-4 классы:

• Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;
• Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;
• Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;

5-7 классы

• Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
• Представления о собственных интересах и возможностях;
• Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

8-9 классы:

• повышение уровня психологической компетенции учащихся за счет вооружения их соответствующими знаниями и умениями, расширения границ самовосприятия, пробуждения потребности в самосовершенствовании;
• Реализация курса «Твоя проффесиональная карьера»
• формирование положительного отношения к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах применительно к реализации себя в будущей  профессии;
• знакомство со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров– Профессиональное самопознание;

10-11 классы:

• Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Направления и формы профориентационной работы в школе:

• Оформление уголка по профориентации, странички на школьном сайте в разделе «Профориентация».
• Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, профориентационными центрами округа.

Работа с учащимися:

• Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы, цикл занятий («Профессиональное самопознание» 9 класс) и др.
• Тестирования и анкетирования учащихся, с целью выявления профнаправленности;
• Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.).
• Расширение знаний в рамках школьных предметов (труд 5-7 классы, ИКТ 7-11 классы и др.);
• Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей учебных заведений;
• Встречи с представителями предприятий, учебных заведений;
• Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества. Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе в учреждениях дополнительного образования;
• Проведение недель по профориентации, конкурсов по профессии, конференций.

Работа с родителями:

• Проведение родительских собраний (общешкольных, классных);
• Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися. 

Цель профориентационной работы в школе:

• оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
• выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи профориентационной работы:

• получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
• выработка гибкой системы сотрудничества обучающихся среднего общего образования с учреждениями дополнительного и профессионального образования.

Профориентационные ресурсы

• http://www.ucheba.ru/prof
• Федеральный портал Российское образование - http://www.edu.ru/abitur/act.15/index.php
• «ПрофГид» - сайт посвящен выбору профессии и адаптации человека на рынке труда. Адресован и взрослым, и подросткам, выбирающим свой путь.
• https://proektoria.online/ -Крутые профессии, перспективные отрасли и лучшие эксперты. Всё для того, чтобы помочь ответить на вопрос «Кто Я?».
• PROект PRO - программы для детей и подростков, которые помогут сориентироваться выборе профессии.
• www.proforientator.ru — самый известный портал о выборе профессии. Здесь можно пройти тесты, найти описания различных профессий и названия учебных заведений, где можно получить образование по этим специальностям.
• www.profvibor.ru — портал о профессиональном выборе. Можно задать вопрос психологу, пройти тестирование, получить информацию о 1400 профессий.
• www.my-test.ru — это огромный сборник тестов, которые помогут Вам выявить свои личностные качества и особенности.
• www.proftime.edu.ru — на сайте Московского психолого-социального института даны конкретные рекомендации‚ как определить круг своих интересов шаг за шагом. Также на сайте размещены различные психологические тесты и краткие биографии российских психологов-профориентаторов.
• www.rodn-i-k.narod.ru — Здесь в открытом доступе размещены все основные задания‚ которые используют во время платных консультаций в специализированных центрах.
• www.rabochee-mesto.com — сайт‚ где собраны рассказы обычных людей о своих необычных профессиях. Из первых уст моно узнать‚ чем занимается судебный пристав-исполнитель‚ химик-хроматографист‚ кастинг-менеджер‚ дальнобойщик‚ егерь‚ гидрометаллург.
• Волонтеры-медики.рф-Всероссийское общественное движение добровольцев в сфере здравоохранения «Волонтеры-медики», поможет определиться с выбором профессии, связанной с медициной,посмотреть на нее с другой стороны.

Федеральные проекты

• «ПроеКТОриЯ» — это интерактивная цифровая платформа для профориентации школьников, которая была запущена в ноябре 2016 года. Представляет собой онлайн-площадку для коммуникации, выбора профессии и работы над проектными задачами, игровую платформу с конкурсами, опросами и флешмобами, а также интернет-издание с уникальным информационно-образовательным контентом.
• https://proektoria.online/
• Шоу профессий
• «Билет в будущее» — это проект ранней профессиональной ориентации школьников 6−11 классов.
• В современном мире профессии очень быстро меняются, появляются новые. Для выбора профессии в меняющемся мире мало знать, какие профессии существуют. Важно уметь выбирать свой путь. Для того, чтобы выбрать свою траекторию развития, важно понимать себя, свои сильные и слабые стороны, осознанно принимать решения.
• Билет в будущее
• Вузы МЧС

Информация:

Как избежать основных ошибок при выборе профессии?

Обзор интернет-ресурсов по вопросам профессионального самоопределения

Как выбрать профессию

Консультирование по вопросам профессиональной ориентации, осуществляет Зоткова Ю.А.  (заместитель директора по УВР), тел: 8-8617-268-468

Ссылки на ресурсы:

• Проектория
• Атлас новых профессий